top of page
Deze site is ontworpen met de
.com
website builder. Maak je website vandaag nog.Nu beginnen

MENU 4

Untitled_edited.jpg

Leven Lang Skills legt de nadruk op elk aspect van de groei en ontwikkeling van leerlingen/studenten.  We zorgen ervoor dat elke leerling/student de geïndividualiseerde aandacht en ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft.

Menu 4: Academici
Nurse%20Taking%20Notes_edited.jpg

DAT ZEG IK.... CASUS

Bloom: Creëren, Toepassen, Begrijpen
toepassen, concretiseren, analyseren, verdiepen, herhalen

Menu 4: Onze filosofie
Image by Marvin Meyer

DAT ZEG IK... CASUS

Schrijf een casus waarin je de theorie koppelt naar de praktijk. Gebruik in je casus vele praktijkvoorbeelden om de theorie uit te leggen. 
Deel de casus vervolgens uit aan minimaal 3 klasgenoten om hun ook jou geleerde theorie meester te maken.

Menu 4: Welkom

Flipping the ultimate

Bloom: Herinneren, Begrijpen, Toepassen, Creëren.

Leerstrategie: Analyseren, Selecteren, Relateren, Kritisch verwerken, Anderen organiseren, Jezelf organiseren

Image by Jeremy Bishop
Menu 4: Citaat

Flipping the ultimate

Je maakt een reeks verwerkingsopdrachten voor klasgenoten en een antwoordmodel. Het antwoordmodel moet voldoende handvatten bevatten dat de klasgenoot de literatuur begrijpt. De student is een coach naar de klasgenoot om de theorie eigen te maken.

Menu 4: Citaat
Publiek en Docent

Jij bent de docent

Bloom: Herinneren, Begrijpen, Creëren, Analyseren

Leerstrategie: Verdiepen, Kritisch verwerken, Verdiepen, Relateren, Selecteren

Menu 4: Citaat

Jij bent de docent!

Jij geeft een les vorm die 20 minuten moet duren waarin alle theorie aan bod komt. De les mag niet vormgegeven worden aan de hand van een PowerPoint en moet de klasgenoten stimuleren om te leren.

Menu 4: Citaat

De klant is koning

Bloom: Herinneren, Begrijpen, Creëren, Analyseren, Toepassen

Leerstrategie: Verdiepen, Kritisch verwerken, Relateren, Selecteren, Toepassen, Concretiseren

Koning op de Kaart
Menu 4: Citaat

De klant is koning

Bij aanvang van de les formuleert de docent een probleem. Het is aan jou om individueel of samen op zoek te gaan naar een oplossing. Je dient hierbij de literatuur te gebruiken om de oplossing te onderbouwen.

Menu 4: Citaat
Image by Anastase Maragos

Doelgericht

Bloom: Herinneren, Toepassen, Begrijpen, Creëren

Verdiepen, Analyseren, Selecteren, Relateren, Concretiseren, Toepassen, Kritisch verwerken

Menu 4: Citaat

Doelgericht

Je formuleert 3 leerdoelen  die de gehele lesinhoud omvatten. Deze moet je uitwerken met behulp van de theorie en koppelen naar de praktijk met voorbeelden. In de leerdoelen moet je de  volgende woorden eenmalig gebruiken; uitleggen, toelichten, vergelijken.

Menu 4: Citaat

De gezamenlijke toets

Bloom: Herinneren, Begrijpen, Analyseren, Toepassen, Creëren, Evalueren

Leerstrategie: Verdiepen, Analyseren, Selecteren, Relateren, Concretiseren, Toepassen, Kritisch verwerken

samenspel
Menu 4: Citaat

De gezamenlijke toets

De docent geeft aan het begin van de les een toets met 4 mogelijke antwoorden. Je moet bij elk antwoord jezelf overtuigen van zijn of haar antwoord door inzichten uit de literatuur te gebruiken zonder deze te bekijken. Je mag hierna pas de literatuur in om te beoordelen of zijn beredenering juist was.

​

Deze werkvorm is ook toe te passen in een groepjes van maximaal 4 studenten, de studenten kunnen hier in gesprek gaan over hun inzichten uit de literatuur en welk antwoord juist is. Zorg ervoor dat de literatuur gebruikt wordt wanneer iedere student een antwoord heeft gegeven en deze heeft onderbouwd. Het juiste antwoord geeft de docent aan het einde.

Menu 4: Citaat
bottom of page